article

Penilaian Autentik (Authentic Assessment) Kurikulum 2013
Perubahan paradigma pendidikan dari behavioristik ke konstruktivistik tidak hanya menuntut adanya perubahan dalam proses pembelajaran, tetapi juga perubahan dalam melaksanakan penilaian. Dalam paradigma lama, penilaian pembelajaran lebih ditekankan pada hasil  yang cenderung  menilai kemampuan aspek kognitif, dan kadang-kadang direduksi sedemikian rupa melalui bentuk tes seperti pilihan ganda, benar atau salah, menjodohkan yang telah gagal mengetahui kinerja peserta didik yang sesungguhnya.
read more
KURIKULUM 2013 PERLU MASA TRANSISI
Gonjang-ganjing mengenai akan diterapkannya kurikulum 2013 terus menjadi topik hangat di kalangan para guru, khususnya di Kabupaten Lahat, Sumatera Selatan. Sebagian menanggapi dengan nada optimis, tetapi tidak sedikit pula yang menyangsikan keefektifan kurikulum 2013, karena proses sosialisasi yang dinilai lamban, sementara penerapannya terkesan dipaksakan. Perasaan serupa mungkin dialami pula oleh seluruh guru di pelosok negeri yang bahkan mungkin sampai detik ini masih ada yang belum mengetahui rencana penerapan kurikulum baru, kurikulum 2013. Tulisan kecil ini mewakili perasaan sebagian besar guru, terutama yang bertugas di daerah-daerah terpencil tentang penerapan kurikulum 2013 yang dinilai prematur.
read more
Tes Potensi Akademik SMA St.Yosef
Mapen—SMA Santo Yosef laksanakan tes potensi akademik dan kepribadian Rabu (14/12). Agenda tahunan bekerjasama dengan  Pusat  Pelayanan Tes dan Konsultasi Psikologi (P2TKP) Universitas Sanata Dharma Yogyakarta ini diikuti oleh 397 siswa yang terdiri dari 148 siswa kelas X, 124 siswa kelas XI, dan 125 siswa kelas XII. Tiga tim P2TKP hadir untuk penyelenggaraan tes tersebut dibantu oleh  guru SMA Santo Yosef.

read more